RENTRÉE SCOLAIRE 2026-2027 AU BÉNIN

LE MINISTRE ARMAND KUYEMA NATTA PRIVILÉGIE LE TERRAIN POUR S’ASSURER DU BON DÉROULEMENT DES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES

À l’occasion de la rentrée scolaire 2026-2027, le ministre des Enseignements maternel et primaire, Armand Kuyema NATTA, multiplie les initiatives de proximité avec les acteurs du monde éducatif. À travers des visites inopinées dans les établissements scolaires, il entend apprécier personnellement les conditions de reprise des cours et s’assurer de l’effectivité de la rentrée sur l’ensemble du territoire national. La rentrée scolaire 2026-2027 fait l’objet d’une attention particulière au niveau du ministère des Enseignements maternel et primaire. Soucieux de ne pas s’en tenir uniquement aux comptes rendus administratifs et aux données statistiques, le ministre Armand Kuyema NATTA a fait le choix de descendre sur le terrain pour constater, au plus près des réalités, le démarrage effectif des activités pédagogiques. Cette démarche traduit une volonté de renforcer le suivi du fonctionnement des établissements scolaires et de maintenir un contact permanent avec les différents acteurs du système éducatif. À travers des visites inopinées, le ministre va à la rencontre des responsables d’écoles, des enseignants et des autres personnels éducatifs afin de s’imprégner des réalités quotidiennes de la communauté scolaire. Au-delà du simple constat de présence des enseignants et des apprenants, cette approche de proximité permet également d’identifier les éventuelles difficultés liées à la reprise des cours et d’apprécier les conditions dans lesquelles les enseignements sont dispensés. En privilégiant le contact direct avec les acteurs de terrain, Armand Kuyema NATTA affiche ainsi son attachement à une gouvernance éducative fondée sur l’écoute, la réactivité et le suivi rigoureux des engagements. Cette dynamique de supervision vise surtout à créer les conditions nécessaires à une année scolaire sereine et productive, avec une attention soutenue à la qualité des apprentissages et à l’encadrement des jeunes apprenants. Pour le ministre Armand Kuyema NATTA, la bonne marche du système éducatif ne saurait se mesurer uniquement à travers les rapports reçus dans les bureaux. Elle doit également s’apprécier sur le terrain, au contact de celles et ceux qui font vivre quotidiennement l’école béninoise.